JI-Tech

Sistem Informasi Manajemen Kinerja Karyawan Menggunakan Alat Ukur Sembilan Kotak Matrixs (Studi Kasus: PT OCS GLOBAL SERVICE)

Nurul Chafid, Teguh Budi Santoso, Muhammad Satya Anggriansyah — Tue, 31 Dec 2024 00:00:00 +0000

Dalam dunia bisnis setiap perusahaan pasti memiliki penilaian kinerja karyawan, sama halnya pada PT OCS Global Service yang memiliki metode Key Performance Indicator (KPI) dan Competency Assessment (CA) dalam penilaian kinerja karyawannya. Permasalahan yang terjadi adalah tim HRD masih kesulitan dalam menentukan pengembangan kompetensi untuk memperbaiki kinerja karyawan yang memiliki nilai dibawah rata-rata pada kedua metode penilaian tersebut, juga proses yang dilakukan masih secara manual, yang mengharuskan antar pihak terkait saling berinteraksi secara tatap muka dengan jumlah karyawan yang sangat banyak sehingga memakan waktu dua sampai tiga bulan, dan terdapat juga proses penyesuaian nilai akhir diluar dari proses tersebut. Solusi yang dapat diberikan dari permasalahan diatas adalah menciptakan sistem informasi manajemen kinerja karyawan menggunakan alat ukur Sembilan kotak matrixs. Sembilan kotak matrixs adalah alat ukur yang digunakan untuk menentukan strategi pengembangan yang pada masing-masing individu karyawan. Pada penerapannya alat ini memerlukan dua parameter penilaian sebagai acuan penentuan dari setiap kotak matrixsnya. Sistem yang dihasilkan dapat mempercepat proses penilaian kinerja karyawan serta mempermudah tim HRD dalam melihat potensi masing-masing karyawan berdasarkan kriteria yang telah ditentukan

PENERAPAN ALGORITMA DYNAMIC PRIORITY SCHEDULING UNTUK SISTEM PENJADWALAN ADAPTIF DI PONDOK PESANTREN

avif nurrohman, Ismail Abdurrozzak Zulkarnain, Khoiru Nurfitri — Mon, 30 Dec 2024 00:00:00 +0000

Sistem penjadwalan di pondok pesantren sering menghadapi tantangan dalam mengelola berbagai kegiatan belajar-mengajar yang membutuhkan fleksibilitas tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem penjadwalan adaptif berbasis web dengan menerapkan algoritma Dynamic Priority Scheduling. Algoritma ini memungkinkan penjadwalan dinamis dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan mata pelajaran, durasi pembelajaran, slot waktu yang tersedia, dan kapasitas ruang kelas. Metode penelitian menggunakan model Rapid Application Development (RAD) yang terdiri dari tahap perencanaan kebutuhan, desain prototipe, pengembangan sistem, dan pengujian menggunakan metode black box. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem penjadwalan yang dikembangkan mampu meningkatkan efisiensi alokasi waktu, ruang, dan pengajar hingga 85%, serta memastikan fleksibilitas tinggi terhadap perubahan jadwal secara real-time. Sistem ini diimplementasikan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan basis data MySQL, menghasilkan antarmuka pengguna yang intuitif dan fungsional. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam mengoptimalkan manajemen jadwal di lingkungan pendidikan berbasis pesantren.

IMPLENMENTASI METODE APRIORI DALAM PENGELEMPOKAN KELAS SANTRI BARU

Muhammad Faiz Giandra, Adi Fajaryanto Cobantoro, Khoiru Nurfitri — Mon, 30 Dec 2024 00:00:00 +0000

Pondok Pesantren Salafiyah Hudatul Muna Ponorogo menghadapi tantangan dalam pengelompokan santri baru akibat ambiguitas kriteria seleksi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem berbasis metode Apriori untuk mengatasi permasalahan tersebut. Metode Apriori diterapkan untuk menganalisis pola dan hubungan antar data santri, menggunakan framework Laravel dan database SQLite. Sistem ini dirancang dengan antarmuka yang intuitif dan responsif, memudahkan pengelolaan data santri. Normalisasi Min-Max digunakan untuk mengubah data ke dalam rentang konsisten (0-1), meningkatkan akurasi analisis. Hasil pengujian menunjukkan tingkat support dan confidence yang tinggi pada itemset yang diuji, serta memastikan keandalan fungsi melalui pengujian white box. Pengelompokan dilakukan secara proporsional untuk 44 santri menjadi tiga kelas: Kelas A, B, dan C, dengan proporsi masing-masing 33%. Jika tersedia data nilai ujian dalam rentang 0-100, kriteria pengelompokan dapat ditentukan berdasarkan nilai, yaitu Kelas A (80-100), Kelas B (60-79), dan Kelas C (0-59). Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan efisiensi dan kejelasan pengelompokan santri baru di Pondok Pesantren Salafiyah Hudatul Muna.